Название коллегиального органа управления

• определение основных направлений деятельности Учреждения, перспективы ее развития,
• рекомендации по вопросам изменения Устава, ликвидации и реорганизации учреждения,
• принятие коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка Учреждения,
• принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Учреждения, включая инструкции по охране труда, положение о комиссии по охране труда, правила оказания платных образовательных услуг-, положение о мерах поощрения работников и обучающихся Учреждения,
• внесение рекомендации по плану финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, заслушивание отчета Директора о его исполнении, 
• принятие положения о социальной поддержке работников Учреждения и вынесение решение о социальной поддержке работников Учреждения,
• определение критериев и показателен эффективности деятельности работников, входящих в положение об оплате труда и стимулировании работников,
• избрание представителей работников в органы и комиссии Учреждения,
• рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, принятых Общим собранием к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение Директором Учреждения.

К компетенции Педагогического совета относится:

• обсуждение и утверждение учебного плана Учреждения, рабочих программ учебных предметов, курсов, модулей, иных видов учебной деятельности, основных образовательных программ, перечня учебников и учебных пособий из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
• организация работы но повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
• согласование Положения об аттестации педагогических работников. Положения о методическом объединении, Положения о методическом совете;
• определение направления инновационной деятельности, взаимодействия Учреждения с научными организациями;
•  принятие решения о применении систем оценок текущей успеваемости обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч. разделам программ (модулям);
• принятие решения о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году, определение конкретных форм, порядка и сроков ее проведения;
• принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации, о выдаче документов об образовании соответствующего уровня;
• принятие решения о формах получения образования и формах обучения;
• принятие решения о поощрениях и взысканиях обучающихся;
• внесение предложений о поощрении педагогических и иных работников;
• утверждение плана работы Учреждения на текущий учебный год;
• принятие решения о переводе обучающихся в следующий класс по результатам промежуточной аттестации, об отчислении обучающегося на основе представления Директора Учреждения;
• утверждение отчета о самообсследованни Учреждения;
• обсуждение и принятие решения о согласовании локальных нормативных актов, регламентирующих организацию образовательного процесса.

К компетенции управляющего совета относится:

• содействие материально-техническому обеспечению образовательного процесса в Учреждении.

С этой целью Управляющий совет:

• привлекает средства пожертвований на уставную деятельность Учреждения,
• осуществляет контроль за целевым использованием привлеченных пожертвований,
• согласует с Директором школы основные направления своей работы.
• содействует организации деятельности Учреждения путем консультирования работников Учреждения, информационной поддержки    проводимых Учреждением    мероприятий, содействия защите прав и интересов Учреждения и другими способами.